Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Exploración de diversos textos en la comunidad y otros lugares

Objetivo (PDA): Compartir con sus pares los diversos textos de su interés, explicar qué les gusta y por qué, e identificar su contenido.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Repaso de vocales y su combinación entre ellas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la temática y los objetivos de la clase.


• Actividad de calentamiento: Juego de reconocimiento de vocales y su sonido.


• Introducción a la representación gráfica mediante dibujos y palabras sencillas.


• Salida a la comunidad para explorar diferentes textos: carteles, señales, folletos, etc.


• Regreso al aula y compartición de los textos encontrados.


• Actividad de cierre: Cada alumno elige un texto y explica por qué le gusta.

Sesión 2:

• Recapitulación de los textos compartidos en la sesión anterior.


• Actividad de repaso de vocales y su combinación: Juego de palabras cruzadas con imágenes.


• Presentación de nuevos textos, esta vez de diferentes lugares (libros, revistas, etc.).


• Los alumnos eligen un texto y lo exploran individualmente.


• Actividad de cierre: Los alumnos comparten con sus pares lo que encontraron en sus textos y por qué les gusta.

Sesión 3:

• Repaso de los textos compartidos en la sesión anterior.


• Actividad de repaso de vocales y su combinación: Juego de asociación de imágenes con palabras.


• Los alumnos forman grupos y exploran diferentes textos juntos.


• Actividad de cierre: Cada grupo elige un texto y lo presenta al resto de la clase, explicando su contenido y por qué les