Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Elvira Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Objetivo (PDA): Propone acciones de denuncia en contextos presenciales y en las redes sociales para garantizar el derecho a una vida libre de violencia de género, sexual y la trata de personas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: El Huerto Escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Equidad de género
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Pregunta generadora: ¿Qué entendemos por violencia de género, violencia sexual y trata de personas?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre los conceptos mencionados.
Desarrollo:
- Presentación de videos y testimonios que muestren situaciones de violencia de género, violencia sexual y trata de personas.
- Discusión en grupos pequeños sobre las emociones y pensamientos que les generan los casos presentados.
- Puesta en común y reflexión grupal sobre los conceptos trabajados.
Cierre:
- Establecer acuerdos de convivencia y respeto en el aula.
- Asignar una pequeña tarea para la próxima sesión: investigar sobre casos de violencia de género, sexual y trata de personas en contextos reales.
Sesión 2: Análisis de casos y medidas de protección (50 minutos)
Inicio:
- Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.
- Formar grupos de trabajo y compartir las investigaciones realizadas.
- Elaborar una lista con los casos encontrados, identificando los principales actores involucrados y las medidas de protección necesarias.
Desarrollo:
- Presentación