Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
andres gonzalez
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
- Realizar una breve introducción sobre el pensamiento crítico y su importancia en la toma de decisiones relacionadas con la alimentación y la salud.
- Plantear una pregunta orientadora para despertar la curiosidad de los alumnos: ¿Cuáles son las causas principales de la obesidad y la diabetes?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicar los conceptos básicos de obesidad y diabetes.
- Realizar una actividad práctica en grupos pequeños: buscar información sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo. Los alumnos deberán investigar en fuentes confiables y anotar sus hallazgos.
- Compartir y discutir en grupo las causas identificadas y generar una lista conjunta.
Sesión 2:
- Introducir el concepto de proyecto de vida saludable.
- Realizar una actividad de reflexión individual sobre las acciones que los alumnos pueden tomar para reducir los factores de riesgo de obesidad y diabetes en su vida diaria.
- Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que elaboren un pro