Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de "La ronda de las emociones": los estudiantes se sientan en círculo y cada uno expresa cómo se siente en ese momento. Se fomenta la escucha activa y el respeto hacia las emociones de los demás.


• Actividad de dramatización: los estudiantes forman parejas y representan diferentes situaciones donde tengan que comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Se les proporciona apoyo y orientación para expresarse de diferentes maneras (gestos, palabras, dibujos, etc.).


• Reflexión final: se invita a los estudiantes a compartir cómo se sintieron al comunicarse oralmente y si lograron expresarse desde sus propias vivencias y cultura.

Sesión 2:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de expresión corporal: se les presenta a los estudiantes diferentes emociones y se les pide que las representen a través de movimientos corporales. Se fomenta la creatividad y la expresión personal.


• Juego de roles: se divide al grupo en pequeños equipos y se les asigna un tema específico (por ejemplo, la comida). Cada equipo debe representar una conversación donde se comuniquen necesidades, gustos, ideas o saberes relacionados con ese tema.


• Reflexión final: se invita a los estudiantes a compartir cómo se sintieron al representar e