Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de rezago matemático

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar a los estudiantes el tema a trabajar: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".


• Indicar que se trabajará con números enteros, fracciones y decimales.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos respecto al tema.


• Plantear la problemática del rezago matemático y cómo puede afectar el aprendizaje de los números con signo.

Fase de desarrollo:

• Proporcionar a los estudiantes materiales manipulativos como fichas o tarjetas con números.


• Pedir a los alumnos que organicen los números de manera ascendente y descendente en una recta numérica.


• Observar y analizar cómo los números negativos se relacionan con los positivos en la recta numérica.


• Plantear preguntas de indagación como: ¿Qué pasa cuando sumamos o restamos números positivos y negativos? ¿En qué casos se cumple la propiedad de densidad?

Fase de cierre:

• Realizar una discusión grupal sobre los hallazgos y descubrimientos de los estudiantes.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y ordenar los números con signo.


• Plantear ejercicios de práctica para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recordar los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Realizar una breve revisión de los ejercicios de práctica.

Fase de desarrollo:

• Prop