Interacción motriz

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela para alumnos de Secundaria 1º para Educación Física

Tema: Interacción motriz
Objetivo (PDA): Poner a prueba la interacción motriz en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, con el fin de alcanzar metas comunes y obtener satisfacción al colaborar con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: Falta de trabajo colaborativo

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversar sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración en el ámbito deportivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere trabajar en equipo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de interacción motriz y su relevancia en el deporte.


• Dividir a los alumnos en grupos mixtos y asignarles una actividad deportiva en la cual deberán colaborar para alcanzar una meta común.


• Realizar la actividad deportiva, supervisando y fomentando la colaboración entre los alumnos.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la experiencia de trabajar en equipo y su importancia en el ámbito deportivo.


• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos una conclusión personal sobre la importancia de la colaboración en el deporte.


• Asignar una tarea de investigación sobre deportistas reconocidos que han destacado por su capacidad de trabajo en equipo.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la lección anterior y repasar las conclusiones sobre la importancia de la colaboración en el deporte.


• Realizar