Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Construcción del proyecto de vida

Sesión 1: Identificación de necesidades, intereses y logros (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Reconocer cambios en sus necesidades, intereses y logros, para ajustar metas y diseñar estrategias que permitan cumplirlas.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a trabajar en la construcción de nuestro proyecto de vida. ¿Alguien sabe qué es un proyecto de vida?"
   b. Reflexión inicial: Pedir a los alumnos que piensen en sus necesidades, intereses y logros actuales y escriban tres ejemplos de cada uno en su cuaderno.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Actividad 1: Dinámica de necesidades e intereses. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes necesidades e intereses. Cada grupo deberá discutir cómo cumplir esas necesidades o intereses y plantear estrategias para lograrlo.
   b. Actividad 2: Exposición de ideas. Cada grupo deberá compartir sus conclusiones con el resto de la clase.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión final: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre los cambios que podrían presentarse en sus necesidades, intereses y logros a lo largo de su vida. Anotar sus reflexiones en el pizarrón.
   b. Tarea: Solicitar a los alumnos que entrevisten a un adulto (padre, familiar, vecino) sobre cómo han cambiado sus necesidades, intereses y logros a lo largo de su vida. Deberán registrar las respuestas en su cuaderno.

   
   

Sesión 2: Expresión de intereses en el ámbito social y reflexión sobre la manera de expresarse (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Expresar intereses en el ámbito social, reflexionar sobre la manera de expresarse y compartir exper