Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: El 12% de los alumnos muestra dificultad para expresarse, comunicarse y enriquecer su lenguaje oral.

Sesión 1 (45 minutos) - Exploración y conocimiento de los recursos del lenguaje oral:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y bienvenida a los alumnos.
   b. Presentación del tema y objetivo de la clase.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Presentación de diferentes recursos del lenguaje oral, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas.
   b. Exploración y análisis de cada recurso de manera interactiva, con ejemplos y participación de los alumnos.
   c. Promoción del diálogo y la argumentación sobre la importancia de los recursos del lenguaje.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión sobre lo aprendido y su relación con la diversidad de formas de expresión oral.
   b. Asignación de una tarea individual de buscar recursos del lenguaje en casa.

   
   

Sesión 2 (45 minutos) - Creación de adivinanzas y trabalenguas:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Repaso de la sesión anterior y comentarios sobre los recursos del lenguaje explorados en casa.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos)
   a. Explicación de las características y estructura de las adivinanzas y trabalenguas.
   b. Ejemplos y ejercicios prácticos de creación de adivinanzas y trabalenguas en grupo.
   c. Fomento de la creati