Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Tema: Elaboración de avisos publicitarios y textos breves con formato de letreros, carteles y avisos.

Objetivo (PDA): Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Fomentar el cuidado, el respeto y aprecio por el medio ambiente.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: ¿Qué son los avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros? ¿Dónde los encontramos en nuestra vida cotidiana?


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación visual y su influencia en nuestras decisiones.


• Actividad: Observar y analizar avisos publicitarios, carteles, anuncios publicitarios y letreros encontrados en el entorno escolar y comunitario.


• Compartir las observaciones y conclusiones en una lluvia de ideas.


• Establecer el propósito comunicativo de la creación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros relacionados con el cuidado del medio ambiente.

Sesión 2:

• Investigación sobre el impacto de las actividades humanas en el medio ambiente.


• Identificación de acciones concretas que podemos realizar para cuidar y respetar el medio ambiente.


• Actividad: Creación de un listado de mensajes relacionados con el cuidado del medio ambiente que podrían ser utilizados en los avisos, carteles, anunci