Construcción del proyecto de vida
luz baltazar
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida
Objetivo: Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Vida saludable e Igualdad de género
Problemas a atender: Falta de proyecto de vida, falta de valores, reconocimiento de conceptos básicos
Sesión 1:
Inicio:
- Bienvenida a los estudiantes y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un proyecto de vida y la importancia de tener uno.
- Breve explicación sobre los valores personales y su relación con la construcción del proyecto de vida.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida de personajes famosos y su impacto en la sociedad.
- Discusión en grupos pequeños sobre los retos que podrían enfrentar al construir su propio proyecto de vida.
- Presentación de estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de tener un proyecto de vida y cómo puede ayudar a superar los retos.
- Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre valores personales y su influencia en la toma de decisiones en la vida.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentación de los conceptos básicos relacionados con la construcción del proyecto de vida.
- Explicación sobre la importancia de los valores en la toma de decisiones y su relación con el bienestar personal y colectivo.
Desarrollo:
- Actividad grupal: los estudiantes d