Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): El alumno debe cumplir el objetivo de proponer códigos personales para representar datos en forma gráfica.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: No conocer las gráficas.

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.


• Pregunta disparadora: ¿Cómo podemos representar los datos de manera gráfica?


• Actividad de indagación: Observar diferentes gráficas y analizar su función.


• Actividad de integración: Realizar una lluvia de ideas gráficas, donde los alumnos propongan diferentes formas de representar datos.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos recolecten datos sobre la cantidad de animales favoritos en el salón de clases.


• Actividad de integración: Proponer diferentes formas de representar los datos recolectados.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de indagación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos recolecten datos sobre las frutas favoritas en el salón de clases.


• Actividad de integración: Proponer diferentes formas de representar los datos recolectados.

Sesión 4:

• Recapitulación de la