Prevención de situaciones de riesgo y adicciones

Elizabeth
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Incorpora prácticas que inciden en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo y adicciones


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo y adicciones que los alumnos consideren relevantes.

  • Introducción del concepto de vida saludable y su relación con la prevención de situaciones de riesgo y adicciones.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de un video o testimonio de una persona que haya superado una adicción y cómo esto ha impactado positivamente en su vida.

  • Reflexión grupal sobre los riesgos y consecuencias de las adicciones en la vida personal, familiar y comunitaria.

  • Debate sobre las medidas de prevención que pueden implementarse para evitar situaciones de riesgo y adicciones.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos propongan estrategias para prevenir situaciones de riesgo y adicciones en su entorno, teniendo en cuenta el cuidado del medio ambiente.

  • Organización de grupos de trabajo para la realización de un proyecto de servicio comunitario relacionado con la prevención de adicciones y promoción de una vida saludable.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Presentación de los proyectos de servicio comunitario por parte de cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y