Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía con respecto a los vínculos consigo mismo y con el entorno familiar, escolar o comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los estudiantes requieren reforzar el autodominio de sus emociones; así como fortalecer hábitos alimenticios saludables para su salud física.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a los recursos literarios relacionados con las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas.


• Actividad de lectura de ejemplos literarios que expresen estos aspectos.


• Reflexión y discusión sobre los efectos de la literatura en la expresión de emociones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de escritura: los alumnos deberán escribir una breve autobiografía relacionada con sus vínculos consigo mismos y su entorno familiar, escolar o comunitario, utilizando los recursos literarios aprendidos.


• Intercambio y discusión de las autobiografías entre los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de la expresión de emociones y sentimientos a través de la escritura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Reflexión sobre los hábitos alimenticios y su influencia en la salud física.


• Actividad de investigación: los alumnos deberán investigar sobre hábitos alimenticios saludables y su relación con el bienestar físico y emocional.


• Presenta