Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios, para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Problemática: Los alumnos se ven interesados en practicar situaciones para evitar la contaminación en su medio ambiente.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario con preguntas abiertas sobre los principios éticos y su relación con el desarrollo sustentable.


2. Presentación oral de propuestas de alternativas de desarrollo sustentable basadas en principios éticos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Presentación de imágenes o videos que evidencien la problemática de la contaminación ambiental.


• Generación de preguntas orientadoras: ¿Cómo podemos contribuir a evitar la contaminación ambiental? ¿Cuál es la relación entre ética y desarrollo sustentable?

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación en internet y/o consulta de libros sobre los principios éticos relacionados con el desarrollo sustentable.


• Análisis y discusión en equipo de los hallazgos encontrados.


• Elaboración de una lista de principios éticos que pueden contribuir a un desarrollo sustentable.

Cierre:

• Puesta en común de los principios éticos identificados por cada equipo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de los principios éticos en la generación de alternativas de desarrollo sustentable