Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escritura en la sociedad

alexandra lamas
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planifica producciones gráficas, tales como avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, entre otros, de forma individual o en pequeños equipos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la escritura en la sociedad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de las producciones gráficas en la comunicación y establecerán vínculos sociales a través de la cultura escrita.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Introducir a los alumnos el concepto de producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios.

  2. Diálogo en grupo: Preguntar a los alumnos qué tipos de producciones gráficas conocen y en qué situaciones se utilizan.

  3. Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con la importancia de la escritura en la sociedad.

  4. Reflexión en grupo: Realizar una reflexión en grupo sobre la importancia de la escritura y las producciones gráficas en la vida cotidiana.


Sesión 2: Exploración y análisis de diferentes producciones gráficas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos analizarán diferentes producciones gráficas y comprenderán cómo se utilizan para comunicarse y establecer vínculos sociales.


Actividades:



  1. Presentación de diferentes producciones gráficas: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes producciones gráficas (avisos, recomendaciones de libros, recados, letreros, etc.).

  2. Observación y análisis en grupo: Realizar una observación y análisis en grupo de cada ejemplo de producción gráfica, identificando su finalidad y destinatarios.

  3. Actividad práctica: En pequeños equipos, los alumnos crearán una producción gráfica (por ejemplo, un letrero o una recomendación de libro) para un destinatario específico.


Sesión 3: Planificación de producciones gráficas (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos p