Lectura y análisis de mitos y leyendas

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y análisis de mitos y leyendas

Objetivo: Indagar, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Conocer diferentes leyendas y saber las que forman parte de nuestra comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación y definición de mitos y leyendas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre mitos y leyendas conocidos por los alumnos.


• Introducción a la importancia de conocer las leyendas de su comunidad.


• Asignar la tarea de investigar y recopilar mitos y leyendas de su región con personas mayores de su comunidad.

Sesión 2:

• Revisión y discusión sobre los mitos y leyendas recopilados por los alumnos.


• Realizar una lista con las leyendas más relevantes de la comunidad.


• Explicación sobre la escritura y organización de una leyenda.


• Realizar una actividad de escritura individual donde los alumnos elijan una leyenda y la reescriban en su propio estilo.

Sesión 3:

• Presentación de las leyendas reescritas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de las leyendas y realización de una puesta en común para analizar las diferencias y similitudes entre las versiones.


• Discusión sobre las enseñanzas y valores transmitidos por las leyendas.


• Realizar una actividad de reflexión y análisis de las leyendas leídas.

Sesión 4:

• Invitar a un adulto de la comunidad que conozca leyendas para que comparta una de ellas con los alumnos.


• Realizar una sesión de preguntas y respuestas para profundizar en la leyenda compartida.


• Realizar una