Expresión de emociones y experiencias mediante recursos gráficos y lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de emociones y experiencias mediante recursos gráficos y lenguajes artísticos

Tema: Expresión de emociones y experiencias mediante recursos gráficos y lenguajes artísticos.

Objetivo (PDA): Elige algunos recursos gráficos, como marcas propias, símbolos, dibujos o algunos otros de los lenguajes artísticos, al representar emociones y experiencias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema a través de una dinámica de presentación donde los alumnos expresen sus emociones y experiencias a través de gestos y movimientos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones y experiencias que ellos conocen.


• Invitar a los alumnos a dibujar una emoción o experiencia que les haya generado felicidad y compartirlo con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Mostrar a los alumnos diferentes recursos gráficos y lenguajes artísticos como marcas propias, símbolos y dibujos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con estos recursos, creando dibujos que representen diferentes emociones y experiencias.


• Reflexionar en grupo sobre cómo los recursos gráficos y los lenguajes artísticos pueden ayudarnos a expresar nuestras emociones y experiencias de manera visual.

Sesión 3:

• Invitar a los alumnos a investigar y recolectar recursos gráficos y lenguajes artísticos que representen diferentes emociones y experiencias, tanto en su entorno cercano como en la comunidad.


• Crear un mural colectivo donde los alumnos peguen los recursos gráficos y lenguajes artísticos recolectados, compartiendo con el resto de la clase lo que han encontrado.


• Fomentar la r