Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: TRABAJAR LO SENSORIAL

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de apertura: Escuchar una canción en el idioma local de la comunidad y comentar sobre las palabras y sonidos que se pueden identificar.


• Juego sensorial: Los alumnos formarán círculos y se tomarán de las manos. Se pasará una pelota mientras cantan una canción, al recibir la pelota deberán decir una palabra relacionada con el tema del día.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos crearán adivinanzas relacionadas con los recursos del lenguaje. Cada grupo presentará su adivinanza al resto de la clase para que intenten adivinarla.


• Reflexión final: Cada alumno compartirá una palabra nueva que haya aprendido durante la clase.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de apertura: Reproducir un video de personajes hablando en diferentes idiomas y comentar sobre la diversidad lingüística.


• Juego sensorial: Los alumnos se moverán por el salón mientras se les van diciendo palabras sensoriales (suave, rugoso, dulce, etc.) y deberán realizar el movimiento que corresponda a la palabra.


• Actividad principal: Los alumnos crearán rimas relacio