Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo PDA: Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Motivación a través de la lectura en voz alta de un cuento clásico.


• Actividad de reflexión: ¿Qué les gustó del cuento? ¿Por qué es importante leer cuentos?


• Introducción a los distintos orígenes y autores de cuentos.

Sesión 2:

• Investigación en la biblioteca sobre cuentos de distintos orígenes y autores.


• Selección de un cuento por cada alumno, de acuerdo a sus intereses.


• Actividad de lectura en parejas: cada alumno leerá su cuento seleccionado y compartirá un resumen con su compañero.

Sesión 3:

• Dinámica de cuentacuentos: cada alumno contará brevemente su cuento a sus compañeros, utilizando su creatividad para hacerlo dinámico y entretenido.


• Reflexión grupal sobre los distintos cuentos compartidos.


• Actividad de escritura: cada alumno escribirá un pequeño cuento propio, inspirado en los cuentos leídos.

Sesión 4:

• Intercambio de los cuentos escritos entre los alumnos.


• Lectura y comentarios de los cuentos de sus compañeros.


• Actividad de votación para determinar el mejor cuento de la clase.

Sesión 5:

• Presentación del cuento ganador de la votación.


• Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la escritura de cuentos.


• Cierre del proyecto comunitario.

Atención al problema: El 27.4 % de los alumnos no se interesa por la lectura

• Durante las sesiones se fomentará la participación activa de todos los alumnos, buscando desper