Ética y biodiversidad: Promoviendo la convivencia armónica con el medio ambiente

Plan de clase

Título de la clase: Ética y biodiversidad: Promoviendo la convivencia armónica con el medio ambiente

Nivel: Primaria 6º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y pone en práctica, de manera crítica, con juicio ético y de acuerdo con sus posibilidades, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad en la vida cotidiana; reflexionando acerca de los derechos de la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: No hay respeto por las demás personas y por la naturaleza y las sociedades en general.

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

Introducción (10 minutos):

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a abordar.


• Explicar la importancia de la ética y la biodiversidad para la convivencia armónica con el medio ambiente.

Desarrollo (25 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las acciones que los alumnos consideran que promueven el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un escenario o situación problemática donde se evidencie la falta de respeto por las demás personas y la naturaleza.


• Los grupos deberán discutir y proponer acciones éticas para abordar el problema y promover la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Cada grupo presentará sus propuestas al resto de la clase y se generará un debate sobre las acciones propuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre los derechos de la naturaleza y su importancia para la convivencia armónica con el medio ambiente.


• Destacar la importancia de la responsabilidad individual y colectiva en la preservación de la biodiversidad.


• Plan