Las reacciones químicas
Maestra A. Karina Santiago
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Las reacciones químicas
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo (PDA): Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: Atender al problema de no reconocer las distintas reacciones químicas presentes en el entorno y actividades experimentales.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por reacciones químicas.
- Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué cambios se producen en una reacción química? ¿Qué tipos de reacciones químicas conocen?
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de reacciones químicas en el entorno cotidiano.
- Explicación de las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
- Realización de experimentos simples para evidenciar reacciones químicas.
- Observación y registro de los cambios de propiedades de los reactivos a productos.
Cierre:
- Reflexión sobre las reacciones químicas observadas y sus manifestaciones.
- Respondiendo a las preguntas generadoras.
- Tarea: Investigar sobre un ejemplo de reacción química en el entorno.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la clase anterior y de las tareas asignadas.
- Presentación de los ejemplos de reacciones químicas investigados por los alumnos.
- Análisis de