Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Plan de clase

Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Objetivo (PDA): Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Los alumnos no saben qué ocasiona un eclipse solar y cuáles son sus consecuencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una pregunta: ¿Alguna vez han oído hablar de un eclipse solar? ¿Qué saben sobre ello?
   
   
   • Visualizar un video corto sobre los eclipses solares para despertar la curiosidad de los alumnos.
   
   
   
   



2. Actividad de indagación (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los eclipses solares.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos puedan encontrar información sobre el tema.
   
   
   • Los alumnos deben registrar sus hallazgos en una ficha o cuaderno.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a cada grupo que comparta lo que ha encontrado durante su investigación.
   
   
   • Anotar en el pizarrón las ideas principales y crear un mapa conceptual sobre los eclipses solares.
   
   
   • Resumir las principales características de los eclipses solares y destacar las consecuencias que pueden tener.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre los eclipses solares.
   
   
   
   



2. Actividad de observación (25 minutos):

   
   
   
   
   • Preparar un filtro solar adecuado y mostrar a los alumnos cómo observar un eclipse solar de ma