Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
fernanda ramos
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Nombre de la clase: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas
Nivel educativo: Preescolar 2º
Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Objetivo: Distinguir acciones que son benéficas para su entorno, tales como sembrar y cuidar el crecimiento de las plantas, cuidar a los animales, respetar las reservas naturales, entre otras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los niños el tema de la transformación responsable del entorno y la importancia de satisfacer las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que ellos consideren beneficiosas para el entorno.
- Lectura: Leer un cuento relacionado con el cuidado del medio ambiente y el daño causado por la contaminación.
- Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los niños expresen lo que aprenderán a lo largo de la secuencia didáctica.
Sesión 2:
- Actividad: Observar y analizar imágenes de diferentes entornos naturales y urbanos, identificando elementos que los caracterizan y acciones que podrían ser beneficiosas para cada uno.
- Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los niños escriban las acciones que consideran beneficiosas para cada entorno.
- Actividad práctica: Realizar una siembra de semillas en macetas.
Sesión 3:
- Actividad: Observar y analizar imágenes de animales en diferentes hábitats, identificando acciones que podrían ser beneficiosas para su cuidado.
- Actividad: Realizar una actividad de escritura en la que los niños escriban