La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Carlos Rodríguez.
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural
Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Objetivo (PDA): Compara y contrasta textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifiesta, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Conocer las costumbres de México y el mundo para solucionar conflictos entre diferentes culturas.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y el mundo.
- Realizar un debate sobre las ventajas y desafíos de vivir en una sociedad multicultural.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes culturas presentes en México.
- Realizar una investigación sobre una cultura específica y elaborar un informe escrito que destaque sus características principales.
Cierre:
- Compartir los informes escritos en pequeños grupos y realizar una exposición sobre la cultura investigada.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer y respetar las diferentes culturas para solucionar conflictos.
Sesión 2:
Inicio:
- Realizar una dinámica de grupo para promover la comunicación asertiva.
- Presentar textos cortos que aborden tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.
Desarrollo:
- Leer y analizar los textos seleccionados, identificando los conflictos presentes y las posibles soluciones.
- Realizar una actividad de comparación y contraste entre los textos, destacando las diferencias y similitudes.
Cierre: