Promoviendo el valor estético de la literatura a través de la lectura y comentarios

Plan de clase

Título de la clase: Promoviendo el valor estético de la literatura a través de la lectura y comentarios

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la falta de interés en la lectura y poca comprensión lectora.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes expresen sus opiniones sobre la literatura y la importancia de la lectura en su vida diaria.


• Presentar el proyecto comunitario, explicando que se llevará a cabo un evento literario en la escuela para promover la lectura.

Desarrollo:

• Explicar qué son los textos literarios y los diferentes géneros literarios.


• Proyectar ejemplos de textos literarios, como poemas, cuentos y fragmentos de novelas, para que los alumnos aprecien la belleza estética en ellos.


• Realizar una actividad de análisis de un texto literario en grupos pequeños, en la que los alumnos identifiquen elementos estéticos como metáforas, descripciones detalladas y ritmo en la escritura.

Cierre:

• Compartir en plenaria las conclusiones de la actividad de análisis y reflexionar sobre la importancia de la estética en la literatura.


• Asignar a los alumnos la tarea de elegir un texto literario de su libre elección para leer y comentar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar a los estudiantes la importancia de la lectura y los comentarios de textos literarios.


• Pedir a los alumnos que compartan brevemente el text