Principios de Pascal y de Arquímedes.

Thalia Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Principios de Pascal y de Arquímedes. Explicar brevemente en qué consisten ambos principios y su importancia en la física.

  2. Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos un video corto que muestre alguna aplicación de los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas, como por ejemplo, el funcionamiento de una prensa hidráulica o el flotamiento de un barco.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Explicación de los principios de Pascal y de Arquímedes de forma más detallada, utilizando ejemplos y gráficos para facilitar la comprensión.

  2. Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos de 4. Cada grupo deberá realizar un experimento sencillo que demuestre alguno de los principios. Por ejemplo, pueden construir una prensa hidráulica casera utilizando jeringas y agua, o realizar el experimento del barco flotante utilizando una pequeña embarcación y objetos de diferentes densidades.

  3. Los alumnos deberán registrar sus observaciones y conclusiones en un cuaderno de experimentos.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión grupal: Cada grupo compartirá sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase.

  2. Retomar el problema inicial: Preguntar a los alumnos si consideran que el experimento realizado les ayudó a comprender mejor los principios de Pascal y de Arquímedes.

  3. Asignar tarea: Los alumnos deberán investigar y hacer una lista de actividades cotidianas en las que se apliquen estos principios.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  1. Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si tienen alguna duda o si necesitan aclarar algún concepto sobre los principios de Pascal y de Arquímedes.

  2. Actividad