Estilos de vida activos y saludables

alberto popoca
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Secundaria 2º para Educación Física:
Tema: Estilos de vida activos y saludables


Objetivo: Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema "Poco interés en la actividad física dentro de la escuela"


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

  • Reflexión sobre la importancia de la actividad física para mantener una vida saludable.

  • Planteamiento del problema "Poco interés en la actividad física dentro de la escuela" y su impacto en la salud de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  • Organización de equipos de trabajo para investigar sobre los factores identificados.

  • Búsqueda de información y elaboración de una lista de factores que afectan la práctica de actividad física en la escuela.


Cierre:



  • Puesta en común de los factores identificados por cada equipo.

  • Reflexión sobre la importancia de los factores identificados y su impacto en la práctica de actividad física.

  • Planteamiento de posibles soluciones para modificar o eliminar los factores identificados.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de los factores identificados en la sesión anterior.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para abordar el problema planteado.

  • Explicación de que los alumnos tra