Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Problema de gestión y administración del tiempo

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que enfrentan los estudiantes para gestionar y administrar su tiempo.


• Reflexión sobre la importancia de desarrollar habilidades de pensamiento estratégico y creativo para resolver este problema.


• Formación de equipos de trabajo.

Desarrollo:

Sesión 1:

• Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.


• Presentación de casos reales de gestión y administración del tiempo.


• Análisis y discusión en equipos de trabajo sobre estrategias y soluciones posibles.


• Creación de un plan con propuestas de mejora.

Sesión 2:

• Socialización de los planes elaborados por cada equipo.


• Debate y argumentación sobre las diferentes propuestas.


• Elección de la mejor propuesta, considerando criterios establecidos previamente.


• Asignación de responsabilidades para llevar a cabo la implementación del plan.

Sesión 3:

• Desarrollo de las tareas y acciones definidas en la propuesta seleccionada.


• Seguimiento y evaluación de avances.


• Identificación de obstáculos y búsqueda de soluciones alternativas.


• Retroalimentación entre equipos y apoyo mutuo.

Sesión 4:

• Continuación de la implementación del plan.


• Revisión y ajustes necesarios.


• Análisis del impacto d