Falta de organización y gestión del tiempo
universo
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Tema: Falta de organización y gestión del tiempo
Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar propuestas conforme a un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados en relación a la falta de organización y gestión del tiempo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases:
- Inicio
- Desarrollo
- Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Falta de organización y gestión del tiempo".
- Explicar a los alumnos la importancia de contar con habilidades de organización y gestión del tiempo para mejorar su desempeño académico y personal.
- Realizar una lluvia de ideas en la cual los alumnos expresen situaciones en las que han experimentado falta de organización y gestión del tiempo.
- Establecer el objetivo de la clase: implementar propuestas para mejorar la organización y gestión del tiempo.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se aplicará en esta clase.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea específica relacionada con la falta de organización y gestión del tiempo.
- Los grupos deberán investigar sobre estrategias y técnicas para mejorar la organización y gestión del tiempo, así como identificar necesidades o intereses específicos en relación a este problema.
- Cada grupo deberá diseñar una propuesta de intervención que aborde las necesidades o intereses identificados.
Cierre:
- Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.
- Se abrirá un espacio para preguntas y comentarios sobre las propuestas presentadas.
- El