Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Clase de Aula: Los seres vivos y los fenómenos naturales

Objetivo (PDA): Expresar en su lengua materna ideas acerca de por qué se producen algunos fenómenos naturales como el calor, el frío, un huracán o el rocío, e indagar en diferentes fuentes de consulta.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y los fenómenos naturales.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los fenómenos naturales que conocen.


• Mostrar imágenes de distintos fenómenos naturales y discutir en grupo sobre ellos.


• Leer en voz alta un cuento relacionado con el tema.

Sesión 2:

• Centrarse en el fenómeno del calor extremo.


• Realizar una observación del entorno inmediato relacionada con el calor.


• Realizar preguntas como: ¿Por qué hace tanto calor? ¿Qué podemos hacer para refrescarnos? ¿Cómo afecta el calor a los seres vivos?


• Realizar una investigación en grupos pequeños utilizando diferentes fuentes de consulta (libros, internet, etc.) para encontrar respuestas a las preguntas planteadas.

Sesión 3:

• Centrarse en el fenómeno de los huracanes.


• Realizar una observación del entorno inmediato relacionada con los huracanes (mostrar imágenes, videos, etc.).


• Realizar preguntas como: ¿Qué es un huracán? ¿Cómo se forma? ¿Cuáles son sus efectos? ¿Cómo afecta a los seres vivos?


• Realizar una investigación en grupos pequeños utilizando diferentes fuentes de consulta para encontrar respuestas a las preguntas planteadas.

Sesión 4:

• Integrar los conocimientos adquiridos en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad práctica relacionada con el tema, como la elaboración de