Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Ezequiel Borja
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.


Objetivo de aprendizaje: Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Mapa conceptual sobre los principios y valores de la cultura democrática.

  2. Debate grupal sobre acciones concretas para fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de aprendizaje.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por democracia y por qué es importante en una sociedad.

  • Breve explicación sobre los principios y valores de la cultura democrática.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos pequeños y asignación de un problema relacionado con el tema.

  • Cada grupo debe analizar el problema y proponer posibles soluciones desde la perspectiva de fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático.

  • Los grupos deben investigar sobre el problema, identificar las causas y consecuencias, y proponer acciones concretas para abordarlo.


Cierre:



  • Presentación de las propuestas de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de fortalecer los rasgos del Estado de derecho democrático en el entorno.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio de las tareas asignadas en la sesión anterior.

  • Breve repaso de los principios y valor