Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo PDA: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema a través de una breve introducción y contextualización.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Registrar las respuestas en un mural o pizarra para visualizar los conocimientos previos.

Sesión 2: Investigación y descubrimiento (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos como libros, textos, materiales audiovisuales, etc.


• Cada grupo deberá investigar sobre un sistema (circulatorio, respiratorio o inmunológico) y su relación con la salud ambiental, centrándose en los factores del medio ambiente que inciden en su salud.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de los resultados de la investigación (45 minutos)

• Cada grupo realizará una presentación breve sobre el sistema que investigaron y su relación con la salud ambiental.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos par