Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

jemima villanueva
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los beneficios y practica acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico: vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua simple potable, descanso, actividades físicas y recreativas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del sistema inmunológico y su relación con la salud ambiental.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el sistema inmunológico y para qué sirve.

  2. Presentación del tema: Mostrar imágenes y videos que muestren el funcionamiento del sistema inmunológico y su importancia para nuestra salud.

  3. Aprendizaje por indagación: Organizar a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con preguntas sobre el sistema inmunológico y su relación con el ambiente. Cada grupo deberá investigar y responder las preguntas asignadas.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se realizará una discusión en clase para resaltar los puntos más relevantes.


Sesión 2 (Cuidado del sistema inmunológico):
Objetivo de aprendizaje: Identificar y describir acciones para fortalecer y cuidar el sistema inmunológico.


Actividades:



  1. Retroalimentación: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Presentación de acciones para fortalecer el sistema inmunológico: Mediante una presentación interactiva, se mostrarán diferentes acciones como vacunación, higiene, alimentación saludable, consumo de agua potable, descanso, actividades físicas y recreativas.

  3. Aprendizaje por indagación: Los alumnos realizarán una actividad de investigación en la que deberán buscar información sobre cada una de las acciones mencionadas y elaborar un cuadro comparativo con sus beneficios.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá su cuadro comparativo y se llevará a cabo una discusión sobre la importancia de cada acción para el sistema inmunológico.


Sesión 3 (Pensamiento crítico y vida saludabl