La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Plan de clase

Planeación de clase: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje

Tema: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Objetivo (PDA): Participa en la toma de decisiones sobre el funcionamiento de la escuela y la relación escuela-comunidad para favorecer la colaboración.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Convivencia sana y pacífica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentación del tema: La importancia de la convivencia en la escuela.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la convivencia y por qué es importante.


• Actividad: Realizar un diagnóstico de la convivencia en el aula y la escuela a través de una encuesta a los alumnos.


• Reflexión y discusión grupal: Analizar los resultados del diagnóstico y identificar los problemas más comunes en la convivencia.

Sesión 2: Análisis de la problemática (45 minutos)

• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la convivencia sana y pacífica (respeto, tolerancia, empatía, solución de conflictos, etc.).


• Actividad: Investigar y recopilar información sobre el aspecto asignado.


• Presentación de los resultados y discusión en grupo: Analizar las causas de los problemas de convivencia y posibles soluciones.

Sesión 3: Diseño de propuestas (45 minutos)

• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignarles diferentes problemas identificados en la convivencia.


• Actividad: Diseñar propuestas para mejorar la convivencia en la escuela, teniendo en cuenta el enfoque de aprendizaje servicio y la colaboración con la comunidad.


• Presentación de las propues