Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.

Objetivo (PDA): Reconoce y describe los órganos de los sentidos y su función; explica y representa acciones que los ponen en riesgo, así como aquellas que previenen accidentes y que favorecen su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Cuerpo humano y sus partes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del cuerpo humano.


• Introducción de los órganos de los sentidos y su función.


• Observación de imágenes y descripción de los órganos de los sentidos.


• Actividad práctica: Juego de adivinanzas sobre los órganos de los sentidos.


• Reflexión sobre la importancia de los órganos de los sentidos en nuestra vida diaria.

Sesión 2:

• Repaso de los órganos de los sentidos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación de las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos.


• Realización de una lista con acciones de riesgo para los órganos de los sentidos.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones de riesgo para los órganos de los sentidos y búsqueda de soluciones.


• Reflexión sobre la importancia de prevenir accidentes y cuidar nuestros órganos de los sentidos.

Sesión 3:

• Repaso de los órganos de los sentidos y las acciones que los ponen en riesgo.


• Introducción de las acciones que previenen accidentes y favorecen el cuidado de los órganos de los sentidos.


• Realización de una lista con acciones de prevención y cuidado.


• Actividad práctica: Elaboración de una historieta que represente acc