Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.

Evelyn Tapia
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.


Nivel: Primaria 1º


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo (PDA): Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Se iniciará la clase presentando el tema "Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad" a través de una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué saben sobre el tema y qué tipo de información se puede encontrar en una nota informativa.

  • Definición de una nota informativa: Se les proporcionará a los alumnos una definición clara y sencilla sobre qué es una nota informativa y se les explicarán las características principales.

  • Análisis de ejemplos: Se mostrarán a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas y se les pedirá que identifiquen las características de cada una de ellas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán elaborar su propia nota informativa sobre una noticia relevante para ellos, utilizando las características aprendidas.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido: Se hará un breve repaso de la sesión anterior, recordando las características de una nota informativa.

  • Funciones de una nota informativa: Se les explicará a los alumnos las diferentes funciones que puede tener una nota informativa, como informar, educar, concientizar, etc.

  • Análisis de notas informativas: Se mostrarán a los alumnos diferentes notas informativas y se les pedirá que identifiquen la función de cada una de ellas.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad e