Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que les causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema "mi nombre"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema a través de imágenes y preguntas. ¿Qué animales conocen? ¿Dónde los han visto? ¿Qué saben sobre ellos? (10 minutos)


• Desarrollo: Observación de animales de peluche o imágenes de animales. Los alumnos eligen uno y lo describen en voz alta. (15 minutos)


• Cierre: Elaboración de un collage con imágenes de animales y sus nombres. (15 minutos)

Sesión 2:

• Inicio: Repaso de la sesión anterior y preguntas sobre la diversidad de animales en la comunidad y otros lugares. ¿Dónde creen que podríamos encontrar diferentes animales? (10 minutos)


• Desarrollo: Salida al patio o área verde cercana para observar animales vivos. Los alumnos los describen y hacen dibujos de lo que observan. (20 minutos)


• Cierre: Compartir y comentar los dibujos en grupo. (15 minutos)

Sesión 3:

• Inicio: Repaso de las sesiones anteriores y preguntas sobre las características de los animales. ¿Cómo crecen? ¿Qué comen? ¿Dónde viven? (10 minutos)


• Desarrollo: Juego de roles donde cada alumno representa a un animal y los demás deben adivinar de qué animal se trata a través de las pistas que dan. (20 minutos)


• Cierre: Elaboración de un mural con dibujos de diferentes animales