El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El suelo, recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Indagar sobre el origen, los usos y los problemas del suelo en la localidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: La desigualdad económica, educativa y social en relación al acceso y uso del suelo en la localidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El suelo como recurso estratégico para la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Motivación: Proyección de imágenes y videos sobre la importancia del suelo.


• Planteamiento del problema: Los alumnos se familiarizarán con el problema de desigualdad económica, educativa y social en relación al acceso y uso del suelo en la localidad.

Desarrollo:

• Actividad 1: Los alumnos investigarán sobre el origen del suelo y sus características principales.


• Actividad 2: Realizarán un análisis de los usos del suelo en la localidad y cómo estos afectan la seguridad alimentaria y la vida en el planeta.


• Actividad 3: En grupos, los alumnos discutirán y reflexionarán sobre las posibles causas de la desigualdad económica, educativa y social en relación al acceso y uso del suelo en la localidad.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas por los grupos.


• Planteamiento de preguntas para reflexionar sobre el problema planteado.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre los problemas específicos del suelo en la localidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas sobre los p