Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
María de los A. Nucamendi
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y abordando el tema "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura".
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del problema a los estudiantes: "Hemos identificado que muchos de ustedes tienen dificultades para formar compuestos iónicos y moleculares. ¿Cómo creen que podemos ayudarlos a comprender mejor este tema?".
- Realización de una lluvia de ideas para recopilar las ideas previas de los alumnos sobre la formación de compuestos iónicos y moleculares.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación del concepto de compuestos iónicos y moleculares, haciendo énfasis en sus diferencias y similitudes.
- Realización de una actividad práctica: Distribuir a los estudiantes diferentes elementos de la tabla periódica y pedirles que formen compuestos iónicos y moleculares entre ellos, siguiendo las reglas de la formación de enlaces químicos.
- Observación y registro de los resultados obtenidos por los alumnos.
Cierre (10 minutos):
- Discusión y análisis de los resultados obtenidos en la actividad práctica.
- Reflexión sobre la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina y la vida cotidiana.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de diferentes compuestos iónicos y moleculares presentes en su entorno.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Breve repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
- Presentación de los ejemplos investigados por los estudiantes sobre compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.
Desarrollo (30 minutos):
- Realización d