Textos de divulgación científica

André Cruz
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Textos de divulgación científica


Tema: Textos de divulgación científica
Grado: Secundaria 3º
Materia: Español


Objetivo (PDA): Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que deben hacer un documental relacionado a las ciencias.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Desarrollo de la planeación:


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y su importancia.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición magistral sobre los elementos y características de los textos de divulgación científica.

  • Lectura y análisis de ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Asignación de tareas a los alumnos: investigar y seleccionar un tema científico de interés para realizar la propuesta de divulgación científica.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los temas seleccionados por los alumnos.

  • Acuerdo sobre el tema a tratar en la propuesta de divulgación científica.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio sobre los elementos y características de los textos de divulgación científica.

  • Presentación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia para este trabajo.


Desarrollo (30 minutos):



  • Realización de una investigación en grupo sobre el tema seleccionado.

  • Búsqueda de información científica confiable y relevante para la propuesta.

  • Organización de la información obtenida.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común