Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Plan de clase

Planeación de clase - Educación integral en sexualidad

Tema: Diferencia manifestaciones y prácticas presentes en distintos ámbitos para reconocer aquellas que inciden en la construcción de la identidad de género.

Objetivo: Diferenciar las manifestaciones y prácticas presentes en diferentes ámbitos para reconocer cómo inciden en la construcción de la identidad de género.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del concepto de identidad de género y su importancia en la construcción de la identidad personal.


• Dinámica grupal: Los alumnos formarán grupos y discutirán sobre las diferentes manifestaciones y prácticas de género que han observado en su entorno escolar.


• Reflexión y debate grupal: Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un espacio para la reflexión y el debate sobre las diversas manifestaciones de género.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre las manifestaciones de género en otros ámbitos, como el laboral, social y cultural.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones y se abrirá un espacio para aclarar dudas y ampliar conocimientos sobre las manifestaciones y prácticas de género en diferentes ámbitos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad donde podrán identificar y analizar ejemplos de prácticas de género en diferentes contextos.


• Planteamiento de preguntas: Se plantearán preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo influyen estas prácticas en la construcción de la identidad de género.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre casos de abuso, acoso y