La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Adamary Guadalupe Reyes
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano


Objetivo (PDA): Colaborar con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para rechazar y denunciar la violencia, así como fortalecer el tejido social mediante acciones orientadas hacia una cultura de la paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema del bullying


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y del objetivo de la clase.

  • Actividad de precalentamiento: se proyectarán imágenes relacionadas con la violencia y la paz, y se les pedirá a los estudiantes que escriban en su cuaderno cómo se sienten al ver esas imágenes.

  • Puesta en común y reflexión grupal sobre las respuestas.


Desarrollo:



  • Presentación del concepto de cultura de paz y del respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

  • Exposición de situaciones de violencia en la escuela y la comunidad, centrándose especialmente en el bullying.

  • Trabajo en grupos: los estudiantes deberán identificar casos de bullying en su entorno y analizar las causas y consecuencias.

  • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover una cultura de paz y prevenir el bullying en nuestra escuela?


Cierre:



  • Puesta en común de las respuestas obtenidas por los grupos.

  • Reflexión grupal sobre las acciones que se pueden llevar a cabo para prevenir el bullying y promover una cultura de paz.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Actividad de sensibilización: se proyectarán vide