Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos expositivos sobre problemas y soluciones

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Comprender textos expositivos que plantean un problema y su solución.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: Afrontar y resolver las diversas formas de abuso, acoso y violencia en entornos como el hogar, la escuela y la comunidad.

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos: los problemas de abuso, acoso y violencia en diferentes entornos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se pueden presentar estos problemas.


• Mostrar imágenes o videos que evidencien distintos tipos de abuso, acoso y violencia.


• Generar una reflexión en grupo sobre la importancia de resolver estos problemas y la responsabilidad de cada uno.

Sesión 2 (Comprensión de textos expositivos):

• Introducir el concepto de textos expositivos y explicar cómo pueden ayudar a plantear problemas y soluciones.


• Leer en voz alta un texto expositivo que aborde un problema y su solución. Destacar las partes que planteen el problema y la solución.


• Realizar preguntas de comprensión sobre el texto y discutir en grupo las respuestas.


• Dividir a los alumnos en parejas y entregarles otros textos expositivos para que identifiquen el problema y la solución de cada uno.


• Realizar una puesta en común para compartir las respuestas y generar una discusión.

Sesión 3 (Producción de textos expositivos):

• Explicar a los alumnos que serán responsables de crear sus propios textos expositivos sobre un problema y su solución relac