Principios de Pascal y de Arquímedes

Plan de clase

Tema: Principios de Pascal y de Arquímedes

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Hiperactividad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los principios de Pascal y de Arquímedes.


2. Introducir el problema de la hiperactividad relacionándola con la Física y cómo los principios de Pascal y de Arquímedes pueden influir en esta condición.

Desarrollo:

1. Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles materiales para realizar experimentos relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes.


2. Los estudiantes deberán realizar los experimentos y registrar sus observaciones y conclusiones.


3. Permitir el intercambio de ideas y discusiones entre los grupos.

Cierre:

1. Cada grupo presentará sus experimentos y conclusiones al resto de la clase.


2. Promover una reflexión sobre cómo los principios de Pascal y de Arquímedes pueden influir en actividades cotidianas.

Sesión 2:

Inicio:

1. Recordar lo aprendido en la sesión anterior y realizar una actividad de repaso.


2. Presentar diferentes situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar los principios de Pascal y de Arquímedes.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes apliquen los principios de Pascal y de Arquímedes para resolver problemas