Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Ili
Preescolar 1º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que cuando juega y socializa con sus pares, se expresan desde sus posibilidades, vivencias y cultura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la importancia de expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  2. Conversación grupal sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.

  3. Juego de roles: Los alumnos simularán diferentes situaciones donde deben expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  4. Trabajo en grupos: Los alumnos crearán una lista de palabras relacionadas con la comunicación y las compartirán con el resto de la clase.


Recursos: Tarjetas con palabras para el juego de roles, papel y lápices para la actividad en grupos.


Sesión 2:
Objetivo: Fomentar la empatía hacia los demás a través del juego y la socialización.


Actividades:



  1. Juego cooperativo: Los alumnos trabajarán en parejas para realizar diferentes actividades que requieran comunicación y trabajo en equipo.

  2. Observación y reflexión: Los alumnos observarán una situación de conflicto y discutirán cómo se sintieron los involucrados y cómo podrían haber resuelto la situación de manera empática.

  3. Taller de emociones: Los alumnos expresarán sus emociones a través del arte, utilizando colores y materiales diversos.


Recursos: Materiales para el juego cooperativo, imágenes o videos de situaciones de conflicto, papel, colores y materiales diversos para el taller de emociones.


Sesión 3:
Objetivo: Identificar y respetar los límites y reglas en el hogar y en la comunidad.


Actividades:



  1. Conversación grupal: Los alumnos compartirán las reglas que tienen en sus ho