La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Objetivo (PDA): Reconoce la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y la compara con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos: Para evaluar el nivel de conocimiento de los alumnos acerca de la diversidad de grupos sociales y culturales en México y en el mundo.

   
   



2. Proyecto final: Los alumnos deberán realizar un proyecto en grupo donde analicen y comparen la diversidad social y cultural en México y en el mundo, resaltando la importancia de la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales que existen en México.


• Utilizar imágenes y videos para generar interés y motivación en los alumnos.

Desarrollo:

• Distribuir el cuestionario de conocimientos previos.


• Realizar una lectura en voz alta sobre la diversidad de grupos sociales y culturales en México.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias y similitudes entre los diferentes grupos sociales y culturales.


• Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un grupo social o cultural específico y posteriormente presenten sus hallazgos al resto de la clase.