Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos en la comunidad.

Grado: Preescolar 2º

Objetivo: Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto donde explorarán los diversos textos que existen en su comunidad y en otros lugares. Se les preguntará si saben lo que es un texto y se les dará ejemplos de diferentes tipos de textos.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes textos (libros, periódicos, carteles, etc.) y preguntar a los alumnos si conocen algunos de ellos y para qué sirven.


• Actividad principal: Salida a la comunidad para buscar diferentes tipos de textos. Los alumnos irán en parejas, acompañados de un adulto, a diferentes lugares de la comunidad (bibliotecas, parques, tiendas, etc.) para identificar y fotografiar los textos que encuentren. Después regresarán al salón de clases y compartirán sus descubrimientos.


• Reflexión final: En plenaria, se discutirán los diferentes textos encontrados y se reflexionará sobre para qué son y cómo pueden ser útiles.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes textos didácticos (libros de cuentos, libros de actividades, libros informativos, etc.) y preguntarles si los reconocen y para qué creen que son utilizados.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos manipularán diferentes textos didácticos y podrán explorarlos libremente. Se les pedirá que identifiquen características comunes