Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Reconoce números en su contexto sociocultural e interpreta su significado (saber la dirección de su casa, su peso o talla, hacer compras, entre otros).

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a resolver situaciones en diferentes contextos socioculturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan los números en la vida diaria.


• Desarrollo de la indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de los números y discutir en grupo cómo podrían resolverse.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo nos ayudan a resolver situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recordatorio de la sesión anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de los números en la vida cotidiana.


• Actividad práctica: Realizar juegos y actividades en los que los alumnos tengan que utilizar los números para resolver situaciones (por ejemplo, contar objetos, ordenar números, etc.).


• Aplicación en contexto sociocultural: Plantear a los alumnos situaciones de su entorno sociocultural en las que puedan utilizar los números para resolver problemas (por ejemplo, contar los pasos para llegar a su casa, medir su altura, etc.).


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobr