Estudio de los números

Amayrani Montzerrat Rodriguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números
Objetivo: Introducir a los alumnos en el estudio de los números a través de situaciones cotidianas.



  • Presentación del tema: El estudio de los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  • Diálogo en torno a situaciones cotidianas en las que se utilizan los números (contar objetos, sumar, restar, etc.).

  • Realización de actividades prácticas: contar juguetes, lápices, libros, etc.

  • Representación de las cantidades de diferentes formas: dibujos, símbolos, números escritos.

  • Juego de adivinanzas numéricas para fomentar la interpretación y lectura de cantidades.


Sesión 2: Conteo y ordenación hasta el número 5
Objetivo: Practicar el conteo y la ordenación de elementos de una colección hasta el número 5.



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Realización de actividades de conteo y ordenación con elementos concretos (bloques, fichas, etc.).

  • Representación de las cantidades en diferentes formas (números, dibujos, etc.).

  • Juego de mesa para practicar el conteo y la ordenación.

  • Reflexión sobre la importancia de contar y ordenar en situaciones cotidianas.


Sesión 3: Conteo y ordenación hasta el número 10
Objetivo: Ampliar el conteo y la ordenación hasta el número 10.



  • Repaso de lo aprendido en sesiones anteriores.

  • Realización de actividades de conteo y ordenación con elementos concretos (juguetes, lápices, etc.).

  • Representación de las cantidades en diferentes formas (números, dibujos, etc.).

  • Juego de memoria numérica para practicar el conteo y la ordenación.

  • Reflexión sobre cómo pueden utilizar el conteo y la ordenación en su vida diaria.


Sesión 4: Cont