Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Planeación de clase: Proyectos como recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Tema: Violencia entre pares

Objetivo (PDA): Colaborar en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación sobre la participación activa en el proyecto.


2. Presentación oral y escrita del proyecto ante la comunidad educativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de los objetivos de la clase y del tema a tratar: Violencia entre pares.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la violencia entre pares.


• Presentación del problema a resolver: ¿Cómo podemos reducir la violencia entre pares en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo interdisciplinarios.


• Investigación y análisis de casos reales de violencia entre pares.


• Discusión en grupo sobre los factores que contribuyen a la violencia entre pares y posibles estrategias para prevenirla.

Cierre:

• Elaboración de un mapa conceptual que sintetice las ideas principales sobre la violencia entre pares.


• Presentación oral de los grupos sobre sus reflexiones y propuestas para abordar el problema.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asigna